9月17日上午，机电工程系邀请苏州健雄中德培训学院刘红月院长等专家来校对2016级中德班AHK毕业考试1考试进行教学诊断分析，系主任杨仓军同志全程陪同。

上午8:30，在知止楼三楼会议室召开16级中德班座谈会，杨主任向刘院长一行介绍了机电系AHK项目的筹备、建立以及在开展过程中系部以及机电专业团队做出的种种努力、尝试和改革，也如实合盘托出中德合作项目目前遇到的瓶颈问题。在学生发言阶段，每个同学都谈了自己的感想，一共涉及以下几个方面：1.参加到工厂实习的感触体会；2.教学改革带来的转变、体会和作用；3.各门课程的体会，这里同学们提出了许多具体的意见和建议，在会后由机电专业团队总结后，反馈给任课教师，作为深入教学改革和项目建设的珍贵建议；4.自身能力与现实需求的差距等方面。刘院长、李教授等专家不时地进行了记录。

座谈会后，刘院长就16级即将参加的AHK考试流程进行了讲解，他详细介绍了德国双元制职业教育AHK毕业考试的相关内容：AHK考试共分为毕业考试1和毕业考试2两个阶段，每个阶段的考试都有理论考试和实操考试，且理实并重，各占50%。李教授为大家详细分析了AHK考试规则，从考试委员会的成立、组成、决定、运行等，到考试的前期准备、如何实施考试、考试结果的评分确定和现场记录等事项。

下午2:30，在实训基地刘院长首先观摩了16中德班AHK学员的实训实习过程，对学生操作不规范的地方进行了纠正，同时详细分析了学生通过实训反映出来的理论及技能训练中存在的问题，并提出了可行的改进措施和建议。观摩后刘院长在基地一体化教室作了《机电一体化装配作业》的考试模块介绍和考试模块实施，并完整地演示了全部实施过程。参加本次活动的教师和14名中德学生都对刘院长的培训内容表示出了极大的热情，并积极参与到这个考试模块的实操演练过程中，亲自体验考试环境，为即将到来的集训开展和实施AHK考试积累经验，通过培训，大家对德国双元制教育有了进一步的了解，对AHK整个考试流程有了更清晰的认识。        

最后刘院长通过一天的座谈、观摩及实践互动中，初步对16中德班AHK学员给出诊断意见：“学生精神面貌、实训态度非常好，都能够达到预期的考试标准，学生们的理论知识掌握令人满意，技能方面有待加强，学生对整个考试流程标准规范把握不到位。”结合刘院长的诊改意见，系主任杨仓军同志也对在座的教师提出诊改要求：要求各位任课老师、培训师要总结经验、持续改进，把中德职教合作项目做好做实，不断提升老师和学生的专业水平，为学院实现“成为办学特色鲜明、办学水平较高，市内一流、省级知名的中职院校”的新时期的发展目标而努力。

机电系本次的教学诊改活动，为即将进行的AHK1考试提供了质量保障，增强了系部考试组织以及实施的规范性，为系部切实提高人才培养质量提供了强有力的保障，对促进学校机电专业国际化发展起到了重要作用。