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课题结题出效果 科研兴系促发展

—机电工程系2019年教育科研成果丰硕喜人

[日期:2020-01-13] 来源:  作者:吴小亮 [字体: ]

日前,在刚刚公布的江苏省教育学会“十三五规划课题”结题评审中,我系的《“订单培养”理念下的机电专业群课程建设研究》课题通过省学会秘书处组织专家严格的鉴定验收,顺利结题,并取得成果鉴定“良好”等级。

该课题由机电系主任杨仓军同志担纲主持,申玲玲老师为第二主持人,系部专业教研组陆艳雨、陆星、张峰、周宁等6位骨干教师以及长电科技、可成科技的2位技术骨干参与研究。从20173月立项到201912月通过验收,研究工作历时2年多,课题组开展了专业理论学习、课堂教学研讨、教学课题研究、专题培训讲座、外出参观学习等活动。通过专家引领、同伴互助等方式,营造了一个教师、校企专业成长共同体。研究期间,取得了较为丰富的课题成果:课题组成员有16篇论文在省级以上学术刊物上发表,其中杨仓军主任就发表了7篇关于课程建设的论文;8篇论文在省、市、区比赛中获奖;6人次在省、市、区教研活动中执教公开课;共出版校本教材4本,刻录课堂实录20余节,教学成果在教学实践中取得了很好的实效。

一直以来,机电系坚持科研先导、科研兴系的方针,要求教师全员参加教育科研,不做教书匠,争当科研型、学者型的名师,以聚集课程,关注课堂,深化课堂教学模式改革,提高课堂教学效率和质量为导向,高度重视学校教育科学科研工作,积极鼓励和引导教师以“课题”形式深化课堂教学模式改革,据统计,2019年机电系共有省级课题立项2个,市级课题立项2个,结题2给;区级申报课题14个,获奖论文12篇,发表在省级刊物上论文18篇,省级课赛三等奖1人次,市级课赛二等奖5人次,成绩相当丰硕喜人。    

此次省级课题的顺利结题,对我系的教育科研起到了很大的促进作用,为教师进教育教学研究起到了很好的示范引领作用,也真正地落实了以科研促系部发展,以科研促教师个人成长。相信机电系的教育教学和教科研将会更有思想的活力,促进教育改革的不断深入、教师教育智慧的生成和教学质量的不断提高,也发挥了党员干部在促进名特优教师专业发展的示范、指导、引领和辐射作用,为机电系教育优质高位均衡发展做出了应有的贡献。

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